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留给孩子最有意义最重要的是什么,就是培养TA创造幸福的能力

文宣部 道中书院 2022-05-22


春季初阶精进班之进阶班    文美闲    结业报告  4月13日

      本来此行的目的就是抱着一个想法,了解一下读经典到底能给孩子带来什么结果,没想到来道中书院竟只是老实大量读经典,看读经教育理论。两天就一种感觉——枯燥,凳子坐不住,想起老师所说的一句话,不要抱怨孩子,其实孩子就是你的复印件!想想后果,多么可怕,就因为自己不爱学习,孩子才会受影响,绝对不能让孩子再步自己的后尘,告诫自己,要做孩子的榜样。

     没想到真正静下来的时候,书还真读进去了,并感受到了经典的智慧,对照自己的人生,有点小叹气,暗暗告诉自己,绝对不能让孩子再错过开发智慧的好时机。像老师说的那样,教育真正的目的是让“人”,成为真正的人,最好的、也是唯一的途径就是读经教育。

       读着经典,感受着圣人的智慧,感叹着一些大爱人士的发心,立志要把经典传播到世界的每一个角落时,想起昨晚观看《小萝莉的猴神大叔》,猴神大叔就是爱的化身,一切从良知而行,唤醒了人性的本善,让两个交战的国家,两个水火不容的民族,因一个天真无邪又可爱的孩子的走失,而改变了原有的思想和行为,猴神大叔更是克服种种困难,甚至不计生命危险,一定亲自把孩子送到父母身边,感动了天地,并追寻“人法地,地法天,天法道,道法自然”的规律,最终“德不孤,必有邻”,实现了自己的愿望,并消除了两个国家的对抗。由此我想到邱先生的一句话“二十多年来,每天都在努力的做宣导,没想到我已经老了”,瞬间泪流满面,心里很难过。国家兴亡,匹夫有责,弘扬中国优秀的传统文化,让更多的中国人读自己的经典,是每一位有良知的中国人应尽的义务,但愿更多的人加入其中,做一名真正意义上的中国人。



第35期12+12之进阶班    俞丹阳    结业报告    4月13日

      通过这12天三个馒头老实大量的咀嚼、消化、吸收、反刍,笃定了我要走君子豪杰乃至圣贤的大吉大利之路。人生只有往上走,往高境界走,而且每时每刻提起一份慎独和做功夫的心,人生才充实饱满、高大光明,这是我来到道中书院后的深刻感受。

      12天的读经、研习读经理论和听课学习,使我对儒家的生命学问和义理有了更进一步的认识和体悟。当听到冯老师说“读经表面上看是死的(机械式的复读),但人是活的,经典中的知识是死的,但智慧是活的,活人吸收活智慧,一定能酝酿活用,这是对人性有信心,乃人性之洞见”,仿佛醍醐灌顶,感觉多年来读到心里的经典顿时活起来。当我早晚往返于教室和宿舍的暗夜中,会有同学递上一只手电让我照见暗夜风雨路时,内心一股暖流涌遍全身,这不正是孟子的性善论和阳明的良知之学的光明显现吗?正所谓:阳春三月赴道中,道中学道而道明,道明大功泽后学,后学兴我神州儒。

      接下来,我将以更笃定的步子跟随道中的步伐,存心、养心,绵绵密密用功,把三个馒头的营养好好的吸收、消化,转化为自己身体的肌肉骨骼,五脏六腑,以利益于更多的人。士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎,死而后已,不亦远乎!

 春季初阶精进班之进阶班    李娅珍    结业报告    4月13日     

      在这个物欲横流的大时代,人心是很浮躁的,除了自私自利,以金钱为之奋斗目标的人生,皆皆彼之。什么是文化,什么是教养,什么是家风,什么是孝道……好像离我们很远,触手不可得也。作为这个社会当中的一员,我也是没有方向,没有追求,只有随波逐流,为孩子上个什么样的幼儿园、小学而苦恼,想着怎样利用周围的关系为孩子提供一个所谓我认为“好”的环境,以孩子从小衣食无忧、不能输在起跑线上而报各种辅导班及才艺班,苦的不仅仅是孩子的那一躯肉体,更障碍了孩子内心的健康成长。我觉得读经典对孩子很重要,但最重要的是让家长先读起来,家长自己成长了,内心向上的光明性突显出来了,才能正确引导孩子,不障碍孩子,这才是最重要的。

      作为家长我们要思考,给孩子什么才是最重要,留给孩子什么才是最有意义的,99.9%的家长都是要留给孩子多少钱,多少套房子,很少有家长说要留给孩子精神世界的财富,这是我们要改变的观念。你留下物质的东西对他未必有很好的结果,我们现在要做的就是培养TA创造幸福的能力,这是物质世界中用金钱无法衡量的。要培养创造幸福的能力,就是要读书开智慧,怎样读,读什么样的书,在道中书院学习中,心中已有深刻的了解。

      作为社会的一员,让更多的家庭和谐,让社会和谐,我想这就是我在道中书院学习的目的和收获,首先成长自己,能为宣导读经教育尽力,让更多人因读经受益,为书香家庭、为书香社会增砖添瓦。

 第35期12+12之进阶班    刘霞    结业报告    4月13日

      进阶班十二天的学习,在诵读经典和研习理论中,越来越发现读经教育真的是一种最“本真”的教育。季谦先生说教育是开发人性的工程,一个人是可以通过读经这种简单易行的方式,来开发出人性的光明的。孟子说人性本善,既然人的本性就是善的,良知就是光明的,我们何不用智慧的杠杆撬开他人生的“壳”,让他自己内在的光明显现出来,成为一个生命更加清明的人。而读人类最高智慧的经典,正是这根杠杆。

      通过这几天学习,尤其是读经理论的学习,发现读经真的是对自己、对家庭,对社会好处多多,一个书声朗朗的家庭,人人都知道什么是仁义礼智信,兄友弟恭,父慈子孝,家庭里充满了正能量,每个人生活在这样的环境中都会有安全感,更容易找到自己的定位,让自己的人生价值感体现出来。曾国藩说,一个家族要兴旺,子孙须读圣贤书,早起和做家务。历史沉浮几千年,流传至今的家族,都是“诗礼传家”的家族,孔子被后世尊为圣人,其家族历代受朝廷优待,至当今社会,不仅被国人尊重,更被世界所知、所敬。范仲淹有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之情怀,其家族传至今八百多年,人才辈出。一个读书的家庭,尤其是读经典的家庭,会福及子孙后代,使其家风世代延续。

       主席说“中国优秀传统文化是中华民族的根与魂”,当今社会乱象横生、人心浮躁,实则失去了我们的根,每个中国人都应有这个责任寻找我们的根,定住我们民族的魂。如果全民都受礼乐熏陶,人人都内心光明,遇到事情“反求诸己”,“不迁怒,不贰过”,社会将会少了很多的负能量,人人体现出更多的人性,不断打掉自己身上的动物性,社会将会和谐有序,人人有自己明确的生命目标,有自己坚定的人生方向,国将长治久安,民亦安居乐业。

春季初阶精进班之进阶班    樊春芳    4月13日    结业报告

     教育的目的是开发人性,是让“人”成为一个人的工程,人类要生存发展,就要经过常年的教育,又基于孟子的“性善论”导入了读经教育是最务本的教育。通过老师的讲解和理论学习,这几天越读越欢喜,越读越平静,通过实践印证了读经的合理性、正确性。大道至简,读经是成人的必经之路,而我也是简单的,这是古圣先贤留给我们的幸福生活的保障,我又庆幸又激动,同时反思自己所受教育和人生,更觉得读经是人生第一等大事,这几天读经也渐入状态,一个半小时大声朗读已经没那么吃力,大家也读得越来越整齐,声音也越来越洪亮,一边听着自己的声音,一边听着同学们的声音,经典的力量就浸入了我的身心,越读身体越轻松,脸色越光亮,已经好多天都不用化妆品了,内心也越来越光明、快乐,心态也越来越平和,很多以前念念放不下的事情现在也觉得很平常,没有什么大不了的,也不会像以前那么烦恼、困惑、无助了,真的是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。

      所谓知行合一,既已真知,便要付诸真行,人生找到了方向,回去第一步就是老实大量读经,让自己内功先扎实,提升自己的能量,提升自己的光明,从本做起,否则一切都是徒劳。

   

(杨光编辑,守真审核)


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